El Estudio y el Aprendizaje

Autor: José Manuel Guzmán Godos
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Estudiar y aprender no es lo mismo, Aprender es la acción de interiorizar un conocimiento o una vivencia, es hacer interno lo externo, mediante un proceso de asimilación y acomodación de lo aprendido.

En todo momento estamos aprendiendo y por loco que suene uno de los aspectos más importantes para el aprendizaje son los errores. Frecuentemente los realizamos, y lo más importante de ellos es que aprendemos de la vivencia, transformado la vivencia en experiencia para evitar en lo sucesivo cometer el mismo error. En ocasiones no aprendemos de ellos y estamos condenados a repetir la historia una y otra vez.

Con lo anterior, quiero expresar que el aprendizaje va más allá de la escuela y el estudio. La familia nos proporciona nuestros primeros y básicos aprendizajes.

La escuela es sobre todo el factor mediante el cual aprehendemos el conocimiento académico, es decir la escuela transmite los conocimientos acumulados por la ciencia y la cultura.

Actualmente, la televisión y el internet son medios por los cuales se transmite información susceptible de ser aprehendida, y con los que nuestros hijos e hijas están creciendo.

Enumeramos algunos de los medios que nos proporcionan aprendizajes, con la idea de que siempre estamos en la posibilidad de aprender y que el aprendizaje va más allá de la escuela.

Muchos de las expectativas de nosotros los padres es que el rendimiento y aprovechamiento de nuestros hijos sea el mejor en la escuela, por la creencia de que esto incrementará las posibilidades de: un mejor ingreso, una mejor posición social, una mayor cultura, y una serie de expectativas asociadas. Muchas veces querremos que nuestros hijos logren lo que nosotros no pudimos lograr, y es el más grande error, pues la motivación está en nosotros y no en ellos.

La escuela y el conocimiento que se proporciona en ella sin duda proporciona una serie de beneficios como los anteriormente descritos, pero el aprendizaje académico depende de una serie de factores importantes para que se dé un adecuado aprendizaje:

• Se requiere de habilidades para el aprendizaje como: la atención, memoria, pensamiento, inteligencia, lenguaje entre otras.

• Tener las competencias para favorecer el aprendizaje, es decir, los conocimientos, habilidades y destrezas, y productividad para aprender.

• Saber administrar el tiempo.

• Saber organizarse.

• Se requiere de una motivación adecuada.

• Tener tolerancia a la frustración y perseverancia.

• Se requiere carácter para obtener logros.

• Se requiere el deseo de aprender.

• Hay gratificación y placer por aprender.

• Que el aprendiendo tenga una clara salud física, mental y social.

• Ser disciplinado.

• Se requiere de metas a futuro asociadas con el aprendizaje.

• Es muy importante tener las necesidades básicas cubiertas como: las necesidades de alimentación, casa, vestido, amor, pertenencia, seguridad entre otras.

• Se requiere de armonía familiar, y esto no necesariamente es que los padres vivan juntos o en sagrado matrimonio.

• Que se viva en un medio social que favorezca el desarrollo humano armónico. Existen medios sociales que favorecen las conductas antisociales y asociaciones delictuosas.

• Asistir a una escuela que promueva el gusto por aprender dentro de un marco ético profesional. Quiero aclarar que muchas veces creemos que la Escuela es el inmueble y los muebles, siendo está una creencia falsa. La Escuela está dada por los profesores y los alumnos, dentro de un marco filosófico, psicopedagógico y técnico que facilite el aprendizaje en un nivel que favorezca al estudiando para ingresar al siguiente nivel.

• Contar con profesores mental y técnicamente preparados para ejecutar su labor con efectividad. Facilitando la labor del proceso de enseñanza aprendizaje.

• Contar con los elementos auxiliares del aprendizaje como: libros, bibliotecas, un adecuado espacio para estudiar, actualmente a una computadora o al internet.

Como vemos el aprendizaje es diferente al ESTUDIO, siendo este último EL MEDIO PARA ADQUIRIR LOS CONOCIMIENTOS ACADÉMICOS, mientras que NUESTRO APRENDIZAJE NO SE REDUCE A LA ESCUELA. Muchos de nuestros hijos pierden el interés por la escuela pero eso no quiere decir que no aprenden, sino que posiblemente están interesados por aprender algo diferente a lo que se brinda en la escuela o bien algunos de los factores anteriores se encuentran alterados obstaculizando la capacidad de aprendizaje y repercutiendo en el rendimiento y aprovechamiento escolar.

En este sentido, la TÉCNICAS DE ESTUDIO son una serie de herramientas útiles para optimizar el aprovechamiento y el rendimiento escolar. Estas funcionas siempre y cuando exista un deseo de superación y una orientación al aprendizaje, y los factores adyacentes sean en gran medida favorecedores aquí, lo más importante es tener el deseo de salir adelante en los estudios pues con ello se saltan los posibles obstáculos, productos de los factores que no están funcionando adecuadamente.

El pronóstico para salir adelante en la adquisición de conocimientos académicos con la subsecuente repercusión en las calificaciones, depende de que los factores funcionen adecuadamente, y de no ser así, se tenga la suficiente fuerza para saltar los obstáculos.

BENEFICIOS DE TOMAR EL TALLER.

• LOS PADRES PODRÁN TENER UN PRONÓSTICO ACADÉMICO EN BASE A UNA EVALUACIÓN GENERAL EN BASE A LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS.

• EL ESTUDIANDO, CONTARÁ CON UN PLAN DE ESTUDIO COMO PRODUCTO FINAL.

• SE PODRÁ TENER UN SEGUIMIENTO DEL ESTUDIANDO, YA SEA CON EVALUACIONES MÁS DETALLADAS O UNA SUPERVISIÓN DE SU PLAN DE ESTUDIO.

• ORIENTACIÓN A LOS PADRES PARA FAVORECER EL RENDIMIENTO Y APROVECHAMIENTO ESCOLAR DE SU HIJO O HIJA.

• LA INVERSIÓN ES ACCESIBLE A SU BOLSILLO.

BENEFICIOS DE LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO.

• TENER UNA MEJOR ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO DE ESTUDIO / ASUETO.

• TENER UNA MEJOR ORGANIZACIÓN: TOMANDO EN CUENTA LA IMPORTANCIA DEL MATERIAL DE ESTUDIO, LA HABILIDAD PARA ELLO, EL TIEMPO DE ENTREGA.

• PODER CONTAR CON UN ESPACIO FÍSICO ADECUADO PARA EL ESTUDIO, TENIENDO ELEMENTOS PARA EVALUAR Y MODIFICAR EL ENTORNO DE ESTUDIO.

• SELECCIONAR DE MANERA EFICAZ EL MATERIAL A APRENDER, ELIMINANDO DISTRACTORES.

• FAVORECER EL APRENDIZAJE CONCEPTUAL, DISMINUYENDO Y ELIMINANDO EL VICIO DE LA MEMORIZACIÓN.

• ESTIMULAR LAS HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE.

• FAVORECER UNA ACTITUD DE PROFESIONALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE ACADÉMICO.

• PROMOVER LA MOTIVACIÓN Y EL GUSTO POR APRENDER.

• PROMOVER EL LIDERAZGO Y LA ACTITUD DE GANADOR.

• CONTAR CON MÉTODOS ESPECÍFICOS PARA MEJORAR LAS HABILIDADES DEL APRENDIZAJE: MNEMOTÉCNIA, COMUNICACIÓN EFECTIVA POR ESCRITO Y VERBAL, HABILIDAD PARA REALIZAR TRABAJOS POR ESCRITO, TRABAJO EN EQUIPO, TÉCNICAS DE LECTURA DE COMPRENSIÓN, RESOLUCIÓN DE EXÁMENES, ENTRE OTROS. MANTENER UNA ACTITUD LÚDICA (JUEGO) ANTE EL APRENDIZAJE Y EL ESTUDIO. EL ESTUDIO Y EL APRENDIZAJE NO TIENE QUE SER ABURRIDO.

• PROMOVER LA DISCIPLINA EN EL ESTUDIO, Y EL DISFRUTE DE LAS MERECIDAS VACACIONES TRAS CUMPLIR CON EL PLAN DE ESTUDIO.

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